中国高等教育学会

关于中国高等教育学会“十二五”教育科研规划重点课题补充立项评审结果的通知

2015-01-14

    高学会[2014]26号

  

各有关单位和课题负责人:

  中国高等教育学会(以下简称学会)于2014年4月启动了“十二五”教育科研规划重点课题补充立项申报工作。经单位会员和分支机构推荐、资格审查和专家会议评审评议,最终评审出重点课题16项,现准予公布。补充立项重点课题(以下简称立项课题)名单见附件1。现将有关事宜通知如下:

 

  一、立项课题管理

  立项课题由学会与单位会员或分支机构共同管理。单位会员及分支机构对立项课题进行开题及日常事务的管理,学会对立项课题进行中期评审、择优资助及最终成果鉴定等环节的管理。立项课题重要活动、重要变更和课题完成时间延期等均须及时报送单位会员或分支机构批准,并抄送学会备案。

 

  二、立项课题研究

  立项课题的研究周期一般为2年,研究期限自课题公布之日算起。立项课题负责人接到本通知后请在二个月内组织课题开题。在开题过程中,要充分吸收专家在课题立项评审时对立项课题提出的修改意见(见附件2),完善研究提纲。

  本着以评促研,鼓励先进的原则,立项课题进行到中期阶段,学会将统筹安排中期评审会,组织专家对课题研究情况进行评审,并对后续研究工作提出建议。

  立项课题研究全部完成后,课题负责人应及时准备材料向学会提出结题申请。最终成果包括研究报告及公开发表的论文(著作)等。学会将向通过结题验收的课题颁发《中国高等教育学会“十二五”教育科研规划重点课题结题证书》。

  立项课题负责人按照研究周期将开题报告、中期报告、研究报告(格式文件可通过学会网站http://www.hie.edu.cn学会学术研究下载专区下载)、最终成果等及时报我会学术部(以书面和电子邮件两种方式)。学会有权合法使用本课题研究成果,用于向国家有关部门或机构报送课题成果材料或推广科研成果。

 

  三、立项课题资助

  立项课题负责人所在单位在课题研究前期应给予相应的经费支持。学会将对立项课题进行中后期择优资助,资助经费在3-8万左右。

  立项课题通过中期评审后,确定资助额度,并拨付资助经费的50%;未通过中期检查的课题,将不予拨付研究经费。在课题通过结题验收后,拨付剩余的50%课题经费;课题研究延期超过一年的,撤销该课题的立项,并不再拨付剩余研究经费。

 

  四、联系方式

  中国高等教育学会学术部

  地址:北京市海淀区文慧园北路10号中教仪楼401室邮编:100082

  联系人:高晓杰、于洪洪E-mail:xueshubu@moe.edu.cn

  联系电话:010-59893290传真:010-59893296 

 

    附件:1.中国高等教育学会“十二五”教育科研规划重点课题补充立项名单

 

课题编号

申报人工作单位

姓名

课题名称

所属学会或分会

2014ZBC001

内蒙古工业大学高等教育研究所

牟占军

内蒙古自治区“十二五”高等教育质量研究报告

内蒙古自治区高等教育学会

2014ZBC002

延安大学档案馆(校史办、高教研究所)

曾鹿平

老区高校与《陕甘宁革命老区振兴规划》实施研究——以延安大学为例

陕西省高等教育学会

2014ZBC003

华南师范大学

   

广东高校治安综合治理工作调研

广东省高等教育学会保卫学专业委员会

2014ZBC004

山东青年政治学院

贾东荣

地方本科院校向应用型本科转型研究——以山东省为例

山东省高等教育学会

2014ZBC005

云南大学高等教育研究院

董云川

从“问题”到“解题”:边疆大学高水平建设的策略研究

云南省高等教育学会

2014ZBC006

江苏省教育厅

丁晓昌

省级统筹视角下江苏“高职强省”建设研究

江苏省高等教育学会

2014ZBC007

中国矿业大学高等教育研究所

宋迎法

煤炭行业特色高校矿业工程学科发展研究

中国煤炭教育协会高等教育分会

2014ZBC008

国家开放大学

    

产学研深度合作的机制探索——国家开放大学软件学院创新人才培养模式研究

中国教育技术协会高校远程教育专业委员会

2014ZBC009

北京理工大学教育研究院

刘   进

高等学校-科研院所学术人员流动研究

中国高等教育学会大学素质教育研究分会、中国高等教育学会工程教育专业委员会

2014ZBC010

北京大学

刘    波

国际竞争背景下高校教师薪酬福利体系研究

中国高等教育学会薪酬管理研究分会

2014ZBC011

国家教育行政学院科研部

司洪昌

一个学会组织治理模式的变迁研究——以高等教育管理分会为案例

中国高等教育学会高等教育管理分会

2014ZBC012

中山大学

黄达人

教育部直属高校教师退出机制研究

中国高等教育学会师资管理研究分会

2014ZBC013

北京大学

朱    红

高中阶段渗透大学理科专业认知课程对提升大学学业参与的影响

中国高等教育学会理科教育专业委员会

2014ZBC014

天津职业大学

杨理连

高职教育技术技能人才质量管理研究

中国高等教育学会职业技术教育分会

2014ZBC015

教育部考试中心(自考办)

   

高等教育自学考试制度创新与发展研究

中国高等教育学会自学考试分会

2014ZBC016

清华大学

武晓峰

高等学校大型仪器设备共享系统及教学实验室标准化建设研究

中国高等教育学会实验室管理工作分会