11月22日至24日由中国高等教育学会、上海市教委主办的“2005年高等教育国际论坛”成功召开。本届高等教育国际论坛的主题是“科学发展观与中国高等教育”。教育部副部长吴启迪、上海市副市长严隽琪、中国高等教育学会会长周远清、中国高等教育学会秘书长张晋峰、中国高等教育学会副秘书长蔡克勇、张笛梅等出席论坛。
　　吴启迪同志代表教育部党组在论坛上讲话。她指出，从事高等教育研究的专家和学者应当认真贯彻五中全会精神，认真学习和掌握科学发展观，应该认识到科学发展观不仅仅是经济领域的命题，它同样也是教育领域的命题，其最终目的是为了“促进经济社会和人的全面发展”，而人的全面发展，最根本的要靠教育的发展。因此，她认为此次论坛的主题选得很好、很贴切，意义也更重大，影响也将更为深远。
　　对于如何落实科学发展观，吴启迪认为，首先要抓住机遇，我们必须充分认识我国高等教育正面临的大好形势，抓住发展的大好机遇，保证我国高等教育持续、健康、协调地发展，尽快改变不科学的思想和做法。其次要坚持以人为本，必须依靠广大教职工，充分发挥他们的聪明才智，办好人民满意的高等教育；要切实贯彻党的教育方针，树立一切为了学生，为了一切学生的观念，充分调动学生的积极性，促进学生健康、活泼、自由、主动地发展。第三，落实科学发展观关键在于做好四个统筹，即统筹教育规模、质量、结构、效益的协调发展；统筹各级各类教育的发展；统筹城乡教育和区域教育的发展；统筹教育事业的改革发展与稳定。
　　上海市副市长严隽琪同志代表上海市政府对本届论坛的召开表示了衷心的祝贺，向参加会议的海内外教育专家和教育工作者表示了热烈的欢迎，并介绍了上海近年来高等教育发展的状况。她说，上海高等教育将围绕市委、市政府提出的“2010年基本实现教育现代化的目标”，在“十一五”期间，寻求以下四方面的突破：一是进一步加强高等学校和重点学科建设，抓住国家实施“985”工程和“211”工程的有利时机，大力推进世界一流大学、高水平大学和特色大学的建设，市财政每年将投入两亿元予以支持，加强重点学科的建设。二是推动高校与社会经济紧密结合，加强高校科研院所和企业的产学研战略联盟，完善优势互补、利益共享、风险共担、紧密合作、共同发展的合作机制。高校要积极投入建设、研究、开发、技术测试中心等公共服务平台的建设。三是确实提高高等学校的教学质量，积极推进专业结构调整，加强课程教材和实验室建设，更新人才培养模式，深化各项教育改革，不断提高教学质量。四是继续推进办学体制的改革，特别是要积极探索多元化的办学体制，大力促进民办高等教育，尤其是高等职业教育，要增强办学的灵活性和落实高校办学自主权。
　　周远清会长在发言中以他的亲身经历概括了中国的高等教育改革发展的三个阶段，第一个是体制和结构的大调整阶段，第二个是规模大发展阶段，他指出中国的高等教育在经过大改革，经过大发展以后，进入到了一个新的阶段——深化教学改革、提高教育质量的第三阶段。周远清会长说现在的中国高等教育就是一句话“提高质量”，由过去的大发展转到现在的质量大提高，并指出新的阶段主要是大力发展职业教育，特别是中等职业教育。因为第一是涉及到我们的教育能不能适应经济社会发展，第二是能不能全面提高劳动者的素质这两个很关键的问题。中等职业教育，它不仅仅是中等职业教育本身，更涉及到整个国家教育的发展，特别是高等教育，并且会影响高等教育的结构。
　　我们应该怎样正确落实第三阶段的任务呢？对此，周远清强调：第一，就是要贯彻科学发展观，提高质量意识；第二，完善体制改革、深化教学改革、强化教育思想观念的改革。科学发展观就是21世纪中国高等教育发展要遵循的一条思路，这个阶段就是要完善体制改革、深化教学改革、强化教育思想观念改革。他说，在这一阶段，如果全国各大战线思想明确，共同努力，2020年前中国的高等教育将会有更大的发展！
　　来自北京大学、中国人民大学、四川大学、天津大学等大学的300余名大学校长及专家学者参会并对论坛主题进行了热烈的探讨；日本、英国、澳大利亚、韩国等海外专家、教育理论家与会并做了精彩的报告。此次论坛还成功举办了高等教育学的博士生分论坛。闭幕式上，中国高等教育学会秘书长张晋峰同志做了总结发言，他代表全体与会人员，对上海市教委、上海市高等教育学会、上海浦东管理干部学院为此次会议所付出的辛勤劳动，深表谢忱。