(未经本人审阅,请勿擅自引用)

中国高等教育学会张晋峰秘书长在会议上的讲话

开幕式上的讲话:

    我代表中国高等教育学会,对大家来参加次会议表示热烈的欢迎,我们这次会的目的刚才蔡教授已经讲的非常明确。总体上,高等教育教育的改革和发展呼唤着教育科学研究的加强,我们这支队伍过去已经为高等教育的研究做了大量的工作,取得了一些丰硕的成果,其中这次会议将表彰的71所高等教育研究机构就是他们的代表。我们希望通过加强高教研究机构的建设,进一步推动群众性的高等教育研究活动的进一步的开展,为中国的高等教育的改革与发展服务,这也是我们会议的一个宗旨。为节约时间,我直接进入下一个主题,宣读关于表彰全国优秀高等教育的决定(此段根据录音带整理、未经本人审阅,请勿擅自引用):
    为全面贯彻落实科学发展观和“科教兴国”战略方针,促进教育决策的科学化、民主化,落实教育部办公厅《关于进一步加强高等研究机构建设的意见》精神,充分发挥高等教育研究机构在高等教育改革和发展中的积极作用,鼓励高等教育研究机构组织开展群众性教育科学研究活动的积极性,中国高等教育学会于2005年年初开展了首届全国优秀高等教育研究机构评选活动。经单位自荐、省级高等教育学会和省级教育研究机构联合推荐、中国高等教育学会秘书处初评和专家委员会终审,共确定北京大学教育学院、清华大学教育研究所等69个单位为首届全国优秀高等教育研究机构,特此表彰!
  中国高等教育学会将在今后继续开展相关活动,以推动高等教育研究机构不断加强自身建设,宣传、交流、推广高等教育研究机构的创新成果和先进经验,整合研究力量,提高研究水平,更好地为高等教育的决策和实践提供切实有效的服务。望各高等教育研究机构积极参与到创建优秀高等教育研究机构的活动中,加强自身建设,充分发挥高教研究机构的优势和作用,推动群众性的高等教育科学研究活动,以进一步繁荣我国的高等教育科学研究,更好地服务于高等教育的改革与发展。

闭幕式上的讲话:

    中国高等教育学会秘书长张晋峰同志对高等教育研究机构今后的工作提出了四点建议:
  一、随着时代的发展,高等教育所面临的国际、国内环境都发生了深刻的变化。在这种历史背景下,高校高等教育研究机构一定要抓住机遇,推进高等教育改革的发展。
  二、高校高等教育研究机构要加强对高等教育研究人员的培训和提高,希望各高等教育研究机构充分利用自身的优势,举办一些相关的培训班,使人员素质得到提高。
  三、高校高等教育研究机构一定要努力为教师教育服务,提高教师队伍的素质,弥补教师岗前培训的不足以及在职提高比较困难的缺陷,以此推进高校的教育科学研究。
  四、高校高等教育研究机构一定要加强服务意识,善于开展学校的群众性高等教育研究,推动高等教育研究水平的整体提高,使高等教育研究机构的地位在学校中的地位得到巩固。